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martes, 24 de agosto de 2010

Trabajo Práctico - Corel Draw

- Este trabajo tiene como objetivo profundizar conocimientos y práctica de Corel.
- Lo pueden realizar todos los que quieran mejorar su nota presentando por escrito las siguientes actividades.
-Plazo de presentación: LA PRÓXIMA CLASE!!!!

1) Mirá bien estas imágenes


  • Elegí dos, dibujalas y describí cuales herramientas y comandos considerás necesarios para lograr los diseños.
2) Pensá 3 posibles diseños para usar herramientas (papel gráfico, mezcla interactiva, y otras que no sean las más fáciles u obvias). Las herramientas "fáciles" servirán de complemento a la imagen.
  • Redactá en orden las herramientas u comandos que considerás necesarios para lograrlo.
  • Estos diseños se presentarán a los compañeros en papel tamaño oficio y se expondrá oralmente el modo de realización y será el grupo quien evalúe.


martes, 27 de julio de 2010

REGLAS DE NETIQUETTE

Este término se utiliza para hacer referencia a una serie de normas que indican un comportamiento adecuado en el uso de los servicios de internet.


Con el surgimiento del correo electrónico y otros servicios de internet comenzaron nuevas formas de comunicación. Las mismas imponen ciertas reglas de educación que los usuarios avezados de internet no se cansan de atender y corregir: “la netiquette”.


Estas reglas no son caprichosas ni elegidas al azar. Resultan del uso y conocimiento de un tipo de comunicación, promoviendo un diálogo lo más agradable y útil posible.


La regla de oro de internet –la más importante de las netiquette– es simple y se parece a una regla que aprendemos de chicos: NO HACER A LOS DEMÁS LO QUE NO NOS GUSTARÍA QUE NOS HICIERAN A NOSOTROS.








  • En la comunicación asincrónica

En el asunto de los e-mail personales, foros o listas, se debe presentar una idea clara y concreta de su contenido.

Si se responde un mensaje recibido debe aclararse en el asunto a quién va dirigida la respuesta.

No reenviar las cadenas de e-mail que recibimos a diario si realmente no resulta significativo para las personas a las que se las enviamos.

Si se reenvía un mail masivo a nuestros contactos utilizar la opción CCO (con copia oculta) para que no se vean en el mensaje las direcciones electrónicas de los demás destinatarios.

Trate de no escribir líneas que contengan más de 80 caracteres, porque según los programas que se usen –por ejemplo en el chat– puede cortarse el texto.

Evite “quotear”, es decir, incluir citas del mensaje original que no sean necesarias para la comunicación. También evite –al responder un mensaje– dejar el texto del cuerpo original si no es imprescindible.

Las firmas no deben superar las 4 líneas.

Si uno pertenece a un grupo y desea enviar un mensaje personal a un determinado integrante, no enviarlo a la lista sino al mail personal.

El escribir en mayúsculas indica que se está gritando.

  • En la comunicación sincrónica

Cuando se esté en un canal de chat y el mensaje que se envía no es un enunciado completo, colocar puntos suspensivos (...). Indica que el mensaje continúa.

Si en una sala de chat se quiere dar una respuesta a una persona en particular, encabezar la línea de diálogo con el nombre de esa persona.

También podemos mantener una conversación privada con un participante particular de un chat, de esta manera los demás participantes no leerán la conversación que tal vez no es tema del chat en ese momento, se puede invitar, entonces, a la persona a una charla privada.

Escribir en mayúscula indica que se está gritando.

No pedir, ni enviar, datos personales por ningún medio.



Resumiendo

Usemos la red para expresarnos libremente, explorar nuevos mundos e ir adonde jamás habríamos ido. Pero recordemos la primera regla de la etiqueta: hay gente real del otro lado. Preguntémonos: "¿Yo me atrevería a decirle esto personalmente?".

Si la respuesta es no, volvamos a leer nuestro mensaje y reescribámoslo.



  • Anotá en tu carpeta los significados de sincrónico y asincrónico, con ejemplos de las comunicaciones de cada tipo.

martes, 7 de abril de 2009

A través de la red... MiniQuest "El Dengue"


Gracias al blog de Iris, una compañera 2.0, me llegó toda esta información con la que vamos a trabajar.

Entonces:
  1. Lean este material que nos habla acerca del dengue.
  2. Vayan a esta MiniQuest (creada por Marisa) y lean todo para tratar de entender lo que hay que hacer.
  3. Copien en la carpeta la consigna del ítem "Producto".
  4. La infografía se elabora con la información que necesiten para entender y transmitir el tema. Trabajamos con Word.
  5. Para el poster trabajamos con Corel.
Iris nos deja más material para pensar, acá.

¡Me va a encantar ver la producción!!!!

lunes, 28 de julio de 2008

Consigna para los 8vos. - 29/7

Instrucciones para la edición del informe que contiene todo lo aprendido acerca de internet.

1. LA PORTADA:
    • Debe tener como título "Informe de Internet" realizado con WordArt, tamaño 36.
    • Los vínculos deben estar centrados horizontal y verticalmente en la hoja, tamaño 16.
  • Seleccionar un único tipo de fuente para todos los documentos que componen el informe.
    • En el pie de página se deben colocar los nombres de los autores del trabajo, tamaño 14, alineación derecha.
    • Aplicar un marco de color como fondo de la portada.
  • Configurar tamaño de papel para todo el informe: Legal/Oficio.

2. LOS DOCUMENTOS DEL INFORME:
    • Cada uno debe tener la fuente de un color diferente, tamaño 11.
    • Deben tener un título, tamaño 14, subrayado.
    • Insertar una imagen alusiva en cada uno.
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NUEVA INVESTIGACIÓN PARA ANEXAR AL INFORME
  1. Investigar que es un navegador.
  2. Investigar que es un buscador.
  3. Anotar la información en la carpeta y también agregarla al "Informe de Internet" que tenemos en Word.
  4. Mencionar ejemplos de ambos.



martes, 10 de junio de 2008

HIPERVÍNCULO!!!



















Ya estuvimos charlando y refrescando lo que sabíamos de los vínculos....

Para que quede registro los invito a visitar este posteo del año pasado --->Aquí

Para los olvidadizos acá tienen conceptos de hipervínculo.

En el texto del posteo mencionado tienen ejemplos de como trabajar con vínculos en una aplicación, por ejemplo el procesador de texto.

Además mencioné que los hipervínculos pueden ser absolutos o relativos.

La actividad es la siguiente: Postear explicando lo comprendido de los hipervínculos. Cómo se coloca un vínculo en el blog, cuales vínculos se pueden insertar en un documento. Si no se acuerdan practiquen los ejemplos... También, qué es un vínculo absoluto y cómo es uno relativo.

Espero que en la aplicación usen muchos vínculos y se vuelvan expertos! Espero comentarios si queda alguna duda...

miércoles, 21 de mayo de 2008

Aunque no les guste...


A mi tampoco me está gustando y si se fijan en la hora (más abajo) verán que es de madrugada y sigo aquí, el objetivo no es torturarlos, sino que se "vengan" más perfectos... (será ello posible?)
He aquí mi estado actual... con poncho incluído (hace frío y ha llovido por horas) pero estoy estrenando notebook con webcam que me muestra en todo mi esplendor a las 2 de la mañana!!!!!

Actividad del día:
Elijan un tema que estén tratando en cualquier otra área y realicen un posteo elaborado, que incluya imágenes y citas tal cual aprendimos . Este trabajo es una práctica para la Evaluación de la semana próxima que les contaré más adelante.
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Bueno, ahora voy a escribir la consigna para la evaluación, primero lean hasta el final (antes de preguntar nada!) después que lo entiendan lo copian en el cuaderno de comunicados que enseguida paso a firmar)

Evaluación Práctica de Informática
Fecha: Miércoles 28 de Mayo.
Tema: Blog.
Consigna: -Publicar un artículo de elaboración propia (aunque se puede recurrir a otras fuentes) acerca de que es y para qué sirve un blog (más de 200 palabras)
- Describir el procedimiento para insertar algún artilugio (chiche o blogroll)
- Mencionar las direcciones de por lo menos 2 (dos) blogs frecuentados (no se valen compañeros o fotolog) (ojo con el contenido!)

Pista: Pueden hacer una redacción previa que estudiarán para saber que exponer al momento de postear... Ese día escribimos sin ayudamemorias!!!!

Me olvidé de decirles que se evaluará no sólo el contenido sino también el diseño. Ojo con la ortografía!!!!!!

Bueno copien la consigna rapidito que ya estoy pasando por las compus a firmar... Ya sé, no me digan nada, están chochos!!!!

Espero comentarios amorosos y vínculos a la entrada creada hoy. Ja!

No va a aparecer la hora porque está configurado para que no aparezca, pero son las 2.13 a.m. ;)

jueves, 22 de noviembre de 2007

Ya sé...

Sé que este blog ya parece un kiosquito, pero quiero que miren todas las cosas lindas que la web 2.0 nos ofrece.
He aquí un ejemplo:

miércoles, 14 de noviembre de 2007

Hacemos un último esfuercito?


Vamos a aprender a trabajar con HIPERVÍNCULOS.
1- Hay que elaborar una definición y anotarla en la carpeta.
Las dejo una pista para que puedan lograrlo...
2- Vamos a ver cuantos tipos existen... (sigan anotando...)
No protesten, también vamos a practicar lo propuesto en WORD
Prueba 1
Prueba 2
Prueba 3
Prueba 4
Prueba 5

3- Me dejan un lindo comentario contandome si les quedó en claro lo que vieron? ¿Ya se les ocurrieron aplicaciones para este nuevo saber? ;-)

martes, 30 de octubre de 2007

Para los chicos de 8vo.- Actividad 1/11


Les cuento como vamos a trabajar en la clase de hoy:
1- Vamos a comentar acerca de lo que investigamos la clase pasada sobre web 1.0 y 2.0, para ver si entre todos llegamos a darnos cuenta de las diferencias.
2- Les propongo que lean el siguiente apunte:
Apunte
3- Después de haber leído las definiciones, se animan a elaborar una definición de blog propia?
4- Comenten y anoten cuál es la estructura o formato de un blog.
5- Describan las categorías de blogs, después de haber visitado los ejemplos que propone el apunte.

LLegó el día!!!!


Mis chikis de 9no. llegó el día de subir nuestra página a la web para poder compartirla con el mundo...
Les preparé un mini-tutorial para ayudarlos a trabajar con el programa de transferencia de archivos (FTP).Antes de gritar, lean varias veces, prueben y recién ahí me llaman...
Sugerencia: no pasen nada por alto
Espero les resulte, cuando terminen espero un comentario aquí con la dirección de la nueva web.

Mini tutorial

PD: Visité la mayoría de los posteos Día de la Madre, pero no alcancé a comentar... Sorry. De a poquito voy a volver a pasar... Sólo quiero dejar un saludo especial a Agustín que es la primera vez que postea cuando lo solicito y además recordó su contraseña!!!! =P. Vale