Queridos míos: Les diré que cuando no los veo los extraño.... pero me aguantaré hasta la semana que viene!!!!!!!!!!!!!!
Viva la Jornada!!!!!
Besos. YO
Viva la Jornada!!!!!
Besos. YO
miércoles, 25 de abril de 2007
domingo, 15 de abril de 2007
Y si somos solidarios?
Hace una semana aparece una nueva imagen en mi nick de msn y cada dia me preguntan ¿Qué es i´m? les dejo la respuesta¡Se hace pública la iniciativa de Microsoft para ayudar a las organizaciones que colaboran en el tercer mundo! los expertos de Messenger dicen: "Durante los últimos años, hemos visto a gente en el messenger poner emoticonos o símbolos especiales en sus nicks para estar de luto a víctimas de los ataques terroristas, sobre el SIDA, temas religiosos,..."Estas súplicas crean a veces un llamamiento importante, en lo que provoca que los contactos sigan la misma iniciativa. ¡Pero Microsoft marca la diferencia creando la primera forma de ayudar sin donar uno mismo dinero! Microsoft ha ocultado un emoticon en su versión 8.1 del Windows Live Messenger, cada conversación que abramos teniendo en el nick las palabras im estaras ayudando a donar un centimo de dolar a ACNUR.Dependiendo del codigo que utilicemos estaremos apoyando a una entidad diferente. Seleccionando su causa referida de la lista siguiente y poniendo el emoticon asociado en su nick, usted puede ayudar personalmente a la organización para lograr sus metas.Palabras que hay que escribir delante del nick:
*sierra - Sierra Club
*bgca - Boys and Girls Clubs of America
*9mil - ninemillion.org
*komen - Susan G. Komen for the Cure
*mssoc - National Multiple Sclerosis Society
*red+u - American Red Cross
*unicef - UNICEF*naf - National AIDS Fund
*help - StopGlobalWarming.org
Si quiere leer más al respecto del im, entre en la página oficial de live para accesar a la noticia: http://im.live.com
Nota: Sólo funciona con Windows Live Messenger 8.1, si no disponemos de esta versión, podemos ayudar buscando una palabra desde este buscador: http://click4thecause.live.cominfo de msnadictos.com
Publicado por Erwin Lobos
Etiquetas: emoticon, i'm, im, imagen, messenger, msn, organizaciones, unicef
Publicado por Erwin Lobos
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Cumpleaños de los blogs
Este artículo ha sido extraído de http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/009093.php y se los dejo porque está interesante. 
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Viernes 13 de Abril de 2007 - (Inclusión digital)
Los primeros 10 años de vida de los blogs
Por Carolina Gruffat
La última década, y especialmente el año 2004, fue testigo del crecimiento asombroso de los blogs, que comenzaron siendo diarios personales o un registro de enlaces a noticias o materiales de interés encontrados en la Web, y fueron adaptándose a nuevos usos periodísticos, políticos y educativos, e incorporando nuevos formatos audiovisuales, tales como fotos y videos. No hay un registro exacto de cuántos blogs existen actualmente pero Technorati -el buscador especializado en blogs- tiene indexados 73 millones.La historia de los blogs comienza en abril de 1997, cuando Dave Winer creó Scripting news: un sitio web que reúne breves anotaciones sobre algunas noticias o curiosidades encontradas en la Web, ordenadas cronológicamente, y que se convertiría para muchos en el primer blog de la historia. La palabra weblog, sin embargo, se creó a fines de ese año y se atribuye a Jorn Barrer, autor de Robotwisdom.com, un sitio que recoge artículos sobre política, cultura, literatura y otros temas de interés.
Ciertamente un blog es básicamente eso: una herramienta de fácil manejo, que permite la publicación instantánea y sin mediaciones, en los que la información está ordenada cronológicamente; pero no sólo eso. Uno de los aspectos más innovadores de los blogs es el espacio para los comentarios, la interacción o el diálogo con los lectores, que puede convertirse incluso en un espacio para la escritura en colaboración, sin negar por ello la asimetría entre autor y lector que todavía existe en el interior de los blogs.
Blogs para educar
Los blogs llegaron también a las aulas de los distintos niveles educativos, y se convirtieron en nuevas herramientas para el aprendizaje y la comunicación de docentes, alumnos e investigadores. Desde una perspectiva constructivista, se promueve en muchos casos que los propios alumnos publiquen un blog para organizar el propio discurso y una identidad pública a través de las referencias a otros sitios, fomentar el debate y la escritura colaborativa y crear comunidades de aprendizaje.
La historia de los usos educativos de los blogs también tiene sus orígenes en el contexto anglosajón: en el portal británico Schoolblogs.com, que funciona desde 2001, y el grupo Educational Blogger's Network, con sede en Estados Unidos. Una de las iniciativas más interesantes de uso académico de los blogs fue liderada por la Universidad de Harvard, nuevamente de la mano de Dave Winer, en el 2003.
Este blog de Educación y TIC, creado en agosto del 2003, fue uno de los primeros en nuestro país en dedicarse a temas educativos, y registra las principales experiencias de trabajo con blogs en el aula y sus debates asociados.
Notas relacionadas en educ.ar:Los weblogs: un desafío para docentes innovadores (tutorial I) (26/12/06)
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Viernes 13 de Abril de 2007 - (Inclusión digital)
Los primeros 10 años de vida de los blogs
Por Carolina Gruffat
La última década, y especialmente el año 2004, fue testigo del crecimiento asombroso de los blogs, que comenzaron siendo diarios personales o un registro de enlaces a noticias o materiales de interés encontrados en la Web, y fueron adaptándose a nuevos usos periodísticos, políticos y educativos, e incorporando nuevos formatos audiovisuales, tales como fotos y videos. No hay un registro exacto de cuántos blogs existen actualmente pero Technorati -el buscador especializado en blogs- tiene indexados 73 millones.La historia de los blogs comienza en abril de 1997, cuando Dave Winer creó Scripting news: un sitio web que reúne breves anotaciones sobre algunas noticias o curiosidades encontradas en la Web, ordenadas cronológicamente, y que se convertiría para muchos en el primer blog de la historia. La palabra weblog, sin embargo, se creó a fines de ese año y se atribuye a Jorn Barrer, autor de Robotwisdom.com, un sitio que recoge artículos sobre política, cultura, literatura y otros temas de interés.
Ciertamente un blog es básicamente eso: una herramienta de fácil manejo, que permite la publicación instantánea y sin mediaciones, en los que la información está ordenada cronológicamente; pero no sólo eso. Uno de los aspectos más innovadores de los blogs es el espacio para los comentarios, la interacción o el diálogo con los lectores, que puede convertirse incluso en un espacio para la escritura en colaboración, sin negar por ello la asimetría entre autor y lector que todavía existe en el interior de los blogs.
Blogs para educar
Los blogs llegaron también a las aulas de los distintos niveles educativos, y se convirtieron en nuevas herramientas para el aprendizaje y la comunicación de docentes, alumnos e investigadores. Desde una perspectiva constructivista, se promueve en muchos casos que los propios alumnos publiquen un blog para organizar el propio discurso y una identidad pública a través de las referencias a otros sitios, fomentar el debate y la escritura colaborativa y crear comunidades de aprendizaje.
La historia de los usos educativos de los blogs también tiene sus orígenes en el contexto anglosajón: en el portal británico Schoolblogs.com, que funciona desde 2001, y el grupo Educational Blogger's Network, con sede en Estados Unidos. Una de las iniciativas más interesantes de uso académico de los blogs fue liderada por la Universidad de Harvard, nuevamente de la mano de Dave Winer, en el 2003.
Este blog de Educación y TIC, creado en agosto del 2003, fue uno de los primeros en nuestro país en dedicarse a temas educativos, y registra las principales experiencias de trabajo con blogs en el aula y sus debates asociados.
Notas relacionadas en educ.ar:Los weblogs: un desafío para docentes innovadores (tutorial I) (26/12/06)
miércoles, 4 de abril de 2007
Consideraciones finales
Recordándoles últimos aspectos de este trabajo:
- No se olviden de dejar su comentario en esta página. Se aceptan sugerencias.
- También recuerden enviar la dirección de sus blogs -como vínculo- a todos los compañeros, y profe incluída, así les podemos dejar nuestras impresiones allí.
- ¡¡¡Felices Pascuas, pequeños!!!!
Actividad Evaluativa
* Contamos con dos clases para realizar la siguiente actividad:
- Crear el blog. Teniendo especial cuidado en el diseño.
- Anotar los pasos seguidos. ¡No perder de vista la dirección de referencia!! (Así después se la mandamos a todos vía mail)
- Redactar con esmero la idea a exponer ya que TODO el contenido (texto e imágenes) será objeto de la evaluación
- Esfuércense!!!!
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